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教师简介

威廉·伊

威廉·伊

Emeritus Faculty; Scholar in Residence

电子邮件: wnagy@dektinary.com


教育: BA, Michigan State University, 1970; PhD, University of California, San Diego, 1974. 1996-2019. 自2019年起退休.

纳吉(威廉·伊) 1974年在加州大学圣地亚哥分校获得语言学博士学位. 在担任过几个临时学术职位,并在美国圣经协会翻译部做了一年的研究助理之后, Dr. 纳吉在伊利诺伊大学阅读研究中心做了18年的研究员. 1996年,他从伊利诺伊州搬到西雅图,在西雅图太平洋公司工作.

Dr. 纳吉教授读写和研究方法方面的硕士和博士课程. 他对儿童如何学习单词特别感兴趣, 如何才能最好地教授词汇, 老师可以做些什么来帮助英语学习者, 以及学生的语言意识如何影响他们的阅读能力. 他被选为议员 2009年荣登名人堂.


教单词的意思, 和Steven A. 斯特尔

mawah, NJ: Erlbaum, 2006

选定的出版物

  • Nagy, W., & 斯科特,我. (2000). “词汇过程.In M. 卡米尔,P. Mosenthal P. D. 皮尔森 & R. 巴尔(Eds.), 阅读研究手册,第三卷(页). 269–284). 莫瓦,新泽西:厄尔鲍姆.
  • Nagy, W. (2009). 《赌博十大靠谱软件》.在S中. 罗森菲尔德 & V. Berninger (Eds.), 在学校环境中实施基于证据的学术干预 (pp. 479–500). 纽约:牛津大学出版社.
  • Nagy, W., & Hiebert说道,E. (2011). 《赌博十大靠谱软件》.In M. L. 卡米尔,P. D. 皮尔森,E. B. 莫杰, & P. P. Afflerbach (Eds.), 阅读研究手册,第四卷(页). 388–404). 纽约:劳特利奇出版社.
  • Nagy, W. & 汤森,D. (2012). 《作为工具的词汇:作为语言习得的学术词汇学习.” 阅读研究季刊, 47(1), 91–108.

请查看 Dr. 纳吉的简历 (PDF)查阅其他刊物.